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El 30 de enero de 2014

Tiempo de lectura: 03:12
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La Rioja, primera comunidad en diseñar el nuevo currículo de Primaria 

Potenciará la lengua, las matemáticas, el inglés y las enseñanzas artísticas.

Gonzalo Capellán

Redacción

La Rioja es la primera comunidad en definir el currículo de Primaria, que entrará en vigor el próximo año lectivo en los cursos de primero, tercero y quinto, tras la implantación de la nueva Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada el pasado 8 de diciembre. Se potenciarán la lengua, las matemáticas, el inglés y las enseñanzas artísticas. "Tenemos claro que la Primaria debe enseñar lo esencial muy bien", ha señalado el consejero de Educación, Gonzalo Capellán.

Simplicar el sistema y refozar lo común es el objetivo de la Consejería. Sin asignaturas nuevas y sin eliminar ninguna, salvo 'Educación para la Ciudadanía' que no la contempla la Ley, Capellán ha destacado que no van a hacer "ni juegos ni experimentos".

ASIGNATURAS 

TIPOS DE ASIGNATURAS     NOMBRES DE LAS ASIGNATURAS 
TroncalesObligatorias 

Lengua Castellana y Literatura

Matemáticas

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Primera Lengua Extranjera (Inglés) 

Específicas

(3 mínimo)

Obligatorias

Educación Física

Religión/Valores Sociales y Cívicos 

 Optativas (al menos 1) Educación Artística 
Libre configuración autonómica Optativa 

Lectura comprensiva y razonamiento matemático  

La Rioja empleará el espacio que la Ley deja a las asignaturas de libre configuración autonómica para incluir "dos competencias claves" como son la lectura comprensiva y el razonamiento matemático. Ambas, ha subrayado Capellán, contribuirán a "mejorar el aprendizaje y competencia del alumno en dos materias básicas instrumentales como la lengua y las matemáticas, que de esta forma se fortalecen en el currículo".

Además, ha aclarado que "la idea es dedicar esas horas de comprensión lectora a textos relacionados con las Ciencias sociales y naturales, contribuyendo a profundizar en los conocimientos de esas materias".

ASIGNATURAS

Por lo que se refiere al bloque de asignaturas específicas, junto a las dos obligatorias que incluye la LOMCE (Educación Física y Religión o Valores Sociales y Cívicos), La Rioja concentrará su oferta en Educación Artística, "que de esta manera, tal y como sucedía hasta la fecha, sigue presente en el currículo, con gran importancia para el desarrollo de la creatividad en los niños", ha enfatizado Capellán. Incluso, ha señalado el consejero, aumenta en el total de Primaria una hora semanal de Música (que forma parte de la Educación Artística), para "reforzar la contribución positiva que esta disciplina supone a los aspectos afectivos y emocionales".

En el bloque de materias troncales, en el que se encuentra la Primera Lengua Extranjera, es decir el Inglés, aumenta su enseñanza en una hora a la semana en el conjunto de Primaria, acorde con la importancia estratégica que la Consejería de Educación riojana concede a la lengua inglesa para avanzar hacia un bilingüismo efectivo en la escuela.

MODIFICACIÓN DISTRIBUCIÓN HORARIA

El nuevo currículo riojano de Educación Primaria supondrá una modificación en la distribución horaria de las asignaturas, con tres 

asignaturas que disminuyen en número de horas semanales en el conjunto de los seis cursos de toda la Primaria: Lengua (-2 h), Conocimiento del Medio (-5 h) y Educación para la Ciudadanía (-3 h), en total disminuyen 10 horas.

Además otras tres asignaturas incrementan su carga horaria semanal en el conjunto de los seis cursos de toda la Primaria: Lectura Comprensiva y Razonamiento Matemático (+8 h), Inglés (+1 h) y Música (+1 h), en total aumentan 10 horas.

EVALUACIÓN INTERNA

Por otra parte, Capellán ha señalado que La Rioja contará en primero de Primaria con una evaluación interna que desarrollarán los orientadores de los centros, que "será personalizada de cada alumno, como detección temprana, para asegurar que desde el principio todos los alumnos van adquiriendo las competencias y el nivel que queremos que tienen que tener para que tengan éxito a futuro", y "los que no lo tenga, que al menos tengan un informe personalizado del alumno, para hacer un seguimiento del mismo, por parte de los equipos de orientadores"

Ha señalado que esto tiene su explicación en que el fracaso escolar "se va gestando desde la Primaria", y por tanto, en esta etapa "además de mejorar el currículum, hay que hacer un control y seguimiento para detectar cualquier problema de aprendizaje". 

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A favor En contra

4 comentarios

#4
jaerrero31/01/2014 15:34h

Gonzalito, como siempre, el mas aplicado de la clase, y el mas pelota con el profe.

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#3
Alvaro30/01/2014 23:58h

Tenemos que parar a este señor y hacer que dimita. Debemos aprender de la Marea Blanca en Madrid. ?Capellan dimisión!!

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#2
mikel30/01/2014 18:47h

No lo ha hablado con los centros, ni con los profes, ni en el Consejo Escolar de La Rioja y ya tiene preparado el DECRETO de desarrollo curricular de la LOMCE en La Rioja. No nos queda otra: Resistencia en cada Centro, no cambio de libros de texto, recursos judiciales y seguir ejerciendo la docencia sin que sufran nuestros alumnos esta nefasta Ley. La Calidad está en la Pública, aunque Wert y su discípulo Capellán gobiernan para la Privada.

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#1
Emilio30/01/2014 15:36h

Por qué se da tanta prisa el hijo de Patricio en desarrollar una ley que no está aprobada y que tiene los días contados si se llega a aprobar? Esta ley no cuenta con el apoyo ni de alumnos, ni de padres ni de profesores. Es otro guiño más al nacional-catolicismo que tanto añoran algunos.

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