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El 17 de marzo de 2010

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Aído pide incluir el feminismo como tema de estudio en universidades

Lo ha propuesto en la inauguración de una jornada sobre igualdad y educación organizada por el PSOE en el Senado.

Bibiana Aído

Europa Press

La ministra de Igualdad, Bibiana Aído, reivindicó la inclusión de los estudios de género y la tradición feminista en la formación troncal que imparten las universidades, durante la inauguración de una jornada sobre igualdad y educación superior organizada por el PSOE en el Senado.

Según dijo, cuando la Universidad española está en pleno proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, "es el momento en que la igualdad, los estudios de género y la tradición intelectual e histórica del feminismo tienen que ocupar un lugar en la formación troncal de los estudiantes".

La ministra, que inauguró la jornada junto al portavoz parlamentario del Grupo Socialista en el Congreso, José Antonio Alonso; la secretaria Federal de Igualdad en el PSOE, Soledad Cabezón, y la portavoz del Grupo en el Senado, Carmela Silva, incidió en que la Universidad "juega un papel fundamental como agente activo para la igualdad".

Es por eso que en su opinión, "debe profundizar en la difusión de la aportación de las mujeres en la historia del conocimiento" ya que "no puede haber una enseñanza superior de calidad si no investiga, incluye y cuenta con la mitad de la población".

En este sentido, dijo que se "necesita", por un lado "definir el papel de la Universidad como agente activo para la igualdad y, por otro, formular un diagnóstico riguroso sobre las experiencias prácticas en el diseño, la implantación y la evaluación de los planes de igualdad" en los centros españoles. 

Asimismo, la ministra se refirió al centenario de la Real Orden que autorizó el ingreso sin restricciones de las españolas a la universidad, aprobada el 8 de marzo de 1910 y señaló que si bien desde entonces se han producido muchos avances, como que "por primera vez en la historia" las mujeres suponen el 60% de los licenciados, aún quedan "zonas de sombra", como que "solamente" el 14% de los rectores y el 15% de los catedráticos son mujeres.
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