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Plan Energético
El 15 de junio de 2022

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Abanicos para el profesorado para denunciar el estrés térmico

FEUSO reclama que debe adelantarse la salida de las clases para evitar riesgos 

Abanicos para el profesorado

Rioja2

Frente a la ausencia de respuesta por parte de la Consejería de Educación a las quejas de los docentes, el alumnado y las familias por la falta de propuestas organizativas para hacer frente a la ola de calor que estamos viviendo, FEUSO reparte al profesorado un abanico "como consuelo por los factores de estrés térmico y laboral que vivimos en el final de curso".

FEUSO denuncia que, junto a temperaturas superiores a los 27 grados centígrados que, como recoge el Real Decreto 486/1997 por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo, y es el tope que permite la ley; "los docentes de La Rioja viven el final de curso cerca del burnout o “síndrome del trabajador quemado”.

"Es cierto que el Gobierno de La Rioja no tiene la culpa ni del frío ni del calor ambiental y que la medida estrella de la administración ha sido la política de ventanas abiertas y la supresión de las jornadas especiales de septiembre y junio, pero consideramos que ahora mismo se debería adelantar la salida de clases para evitar riesgos mayores", señalan.

"El curso 2021/2022 se ha caracterizado por la publicación de órdenes o instrucciones que no necesitábamos, como han sido los cambios de normativa una vez que empezó el curso; y la falta de diligencia a la hora de publicar la normativa que sí necesitamos para septiembre: seguimos a la espera de los decretos autonómicos que van desde Educación Infantil a Bachillerato y, por lo tanto, de la normativa posterior. Esto también es como para estar quemado", critican.

 En este sentido, denuncian "la falta de previsión y de respuesta por parte de la administración y las continuas improvisaciones en las que, con frecuencia, parece que el ejecutivo está más pendiente de los titulares, las cámaras y los micrófonos que de las necesidades reales de la Comunidad Educativa; y esto quema".

"En esta tormenta caótica el profesorado intenta salvarse de esa espada de Damocles que es el estrés por responder con dignidad al alumnado y a sus familias, llegar a tiempo en la entrega de documentos y poder estar en todos los lugares en los que se le requiere y esto, claro que quema".

Para finalizar, piden cambios en los presupuestos y en las condiciones laborales ante el cambio legislativo: "Estos agravios comparativos también queman".

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