Sábado 3 de Diciembre de 2022Actualizado 11:17

El 9 de octubre de 2020

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CSIF rechaza "la nueva norma educativa que permitirá obtener titulaciones con asignaturas suspendidas"

El sindicato pide al consejero "que reflexione sobre los resultados del último informe PISA y analice la situación de La Rioja"

Aulas, clase, vuelta, coronavirus

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La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) se ha manifestado "totalmente en contra de la nueva norma educativa que permitirá a los alumnos obtener titulaciones con asignaturas suspendidas".

El pasado día 30 de septiembre se publicó el Real Decreto-Ley de medidas urgentes en el ámbito de la educación no universitaria. Una ley que permite obtener titulaciones con suspensos y que la ministra Celaá "ocultó al Consejo Escolar y a los sindicatos", según CSIF.

"Una norma que ha sembrado gran inquietud entre toda la comunidad educativa y la sociedad. También en La Rioja, ya que el consejero Educación, Pedro Uruñuela, ya ha mostrado su intención de implantarla en nuestra comunidad autónoma", ha añadido.

CSIF rechaza "la justificación que da el consejero Uruñuela sobre el respaldo de la norma que llega de la ministra Celaá. Uruñuela dice que esta norma permitirá buscar lo mejor para el alumnado y flexibilizará así la evaluación, no teniendo en cuenta el número de suspensos para la promoción de curso".

El consejero de Educación apunta -según recoge el CSIF- que "es importante que la evaluación no esté centrada en materias sino sobre todo en los objetivos conseguidos y en el desarrollo de competencias necesarias para continuar".

Por su parte, CSIF considera que "esto no debe estar reñido con ofrecer una formación mucho más personalizada teniendo en cuenta la situación actual. De esta manera, los esfuerzos deberían ir dirigidos a ofrecer mayores herramientas y recursos para que el alumnado más perjudicado pueda alcanzar esos objetivos y competencias necesarias para la promoción, sin tener que dejar abierto para ello el número de suspensos".

En este sentido, CSIF considera que "lo más importante es conseguir una educación más adaptada y personalizada llegando así a la gran diversidad del alumnado y por tanto de la sociedad. Pero no ve que la nueva norma vaya a conseguir esto, sino todo lo contrario".

CSIF pide al consejero "que reflexione sobre los resultados del último informe PISA de la OCDE y analice la situación de La Rioja. Dicho informe alerta sobre la escasez de personal docente, siendo esta la causa de una pérdida del rendimiento del alumnado y avisa sobre el déficit de infraestructuras y recursos tecnológicos en los centros".

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