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El 11 de mayo de 2016

Tiempo de lectura: 02:29
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3.116 alumnos de sexto de Primaria se someten a la reválida en La Rioja

La prueba sólo se llevará a cabo en las comunidades gobernadas por el PP.

Niños estudiando

Rioja2/EP

Más de 110.000 alumnos de 6º de Primaria de Madrid, Castilla y León, Galicia, La Rioja, todas ellas gobernadas por el PP, y de Ceuta y Melilla se someten desde este miércoles 11 de mayo a la primera jornada de la evaluación final que establece la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).

La mayoría de estas autonomías van a emplear dos días para estas pruebas -competencia matemática, lingüística, científica y tecnológica e inglés-, excepto Galicia, que las hará en tres, hasta el viernes 13, pues incorpora una prueba de competencia lingüística en gallego.

La Rioja evaluará a 3.116 alumnos de sexto de Primaria, Madrid a 66.183 escolares, Castilla y León a 20.436 y Galicia a 22.000. En los ámbitos de gestión del Ministerio de Educación, es decir, Ceuta y Melilla, se someterán a estas pruebas 1.233 y 1.156 alumnos, respectivamente.

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), mayoritaria en la enseñanza pública, ha hecho un llamamiento a las familias que se oponen a las 'reválidas' de la LOMCE a no llevar a sus hijos estos días al colegio para evitar que sean evaluados. Esta iniciativa ha sido criticada por el Ministerio de Educación y por la Confederación Católica de Padres de Alumnos (CEAPA).

La polémica evaluación de Primaria de la LOMCE, así como la de ESO y Bachillerato, se va a debatir este viernes 13 de mayo en la Conferencia Sectorial de Educación en el ministerio. No todas las comunidades autónomas van a aplicarla de la forma en que marca la ley. Es el caso de Cataluña --que ya hizo la suya la semana pasada--, Navarra y Canarias, que todavía no la han puesto en marcha. La única comunidad que no va a hacer ninguna prueba es País Vasco.

Por su parte, las ocho regiones gobernadas por el PSOE -Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares, Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura y Comunidad Valenciana- acordaron la semana pasada sortear la LOMCE con una "evaluación individualizada" de los alumnos realizada por sus maestros y no por profesorado funcionario externo como marca la ley. Además, no implica que sean exámenes sino informes de cada alumno que tiene que validar una comisión externa.

POLÉMICA CON LOS CUESTIONARIOS DE CONTEXTO

Además de estos exámenes, la evaluación final de Primaria de la LOMCE incluye cuestionarios de contexto que tienen ser rellenados por el alumno, el centro educativo y las familias con el fin de conocer el nivel socioeconómico y cultural del centro.

Estos test han sido recurridos la Federación de Enseñanza de CC.OO (FE-CC.OO) porque considera que "vulneran" la intimidad de los alumnos, la Convención de Derechos del Niño, la Constitución Española y la Ley de Protección de Datos.

Además, la CEAPA ha propuesto a las familias que no cumplimenten estos cuestionarios y ha acusado al Ministerio de Educación de querer "segregar a las familias y al alumnado dependiendo de su situación económica, social, laboral, formativa y de su nacionalidad".

Fuentes del departamento que dirige Íñigo Méndez de Vigo han indicado a Europa Press que estas organizaciones que piden la eliminación de los cuestionarios hacen un "flaco favor" a los centros educativos y al profesorado porque "permiten proyectar planes de mejora según el nivel de conocimiento y el contexto socioeconómico y cultural del alumnado".

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